Música y movimiento ( 3 a 6 años )

Música y Movimiento

La asignatura de Música y Movimiento ha entrado a formar parte de todos los programas de formación musical. Va dirigida a niños desde los 3 hasta los 7 años. A esa edad, se inician en el lenguaje y la escritura en el colegio y, a partir de esa edad, ya están preparados para elegir el instrumento que quieran conocer.

La educación musical temprana es uno de los grandes avances de siglo XX. Gracias a la atención primordial que le dieron grandes compositores y pedagogos, y que se han ido desarrollando durante años con gran éxito.

El objetivo de música y movimiento

El objetivo de Música y Movimiento se basa en despertar y desarrollar las potencialidades musicales de los niños jugando a “hacer cosas con el cuerpo”. Los primeros juegos musicales buscan que la formación musical, a través de experiencias musicales, les permita conectar con el lenguaje musical partiendo de su propia realidad. “Su aplicación es inmediata puesto que en sus cuentos, juegos y dramatizaciones es donde se desenvuelven esos conocimientos iniciales. Son estos conocimientos los que van a favorecer la adquisición significativa de los aprendizajes musicales actuales y futuros.”

No debemos entender esta clase como una mera preparación al lenguaje musical, su visión es mucho más amplia. Se pretende desarrollar todas las capacidades expresivas, musicales y motrices que posteriormente permitan al niño elegir su instrumento.

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Un método lúdico

Es fundamental que el método sea lo más lúdico posible porque el juego en estas edades es una parte integral de los niños; la clase debe ser un puro juego, así, a través de éste los pequeños crecen,aprenden a utilizar sus músculos y desarrollan el dominio de su cuerpo… Será imprescindible para la futura práctica instrumental. El niño debe impregnarse de la materia prima de la música: el sonido. Descubrirlo, explorarlo, manipularlo, conocerlo. Sentir la música en su cuerpo, expresarse a través de ella y hacer que sea una parte integrante de sí mismo, para ello se recurre a todo lo que tenemos a nuestro alcance, desde los sonidos que nos rodean, la danza infantil, el gesto, el cuerpo como instrumento, los instrumentos de pequeña percusión y los que ellos mismos construyan, la voz con todas sus posibilidades, las imágenes, la plástica y el color, el movimiento, la invención de grafismos… Sentir y expresar son las palabras claves.

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Beneficios de la música en los niños

Son muchos los estudios que demuestran como los niños que aprenden música desde pequeños desarrollan un mayor pensamiento lógico y capacidad matemática. Asimismo, este aprendizaje fomenta en ellos la idea de disciplina y de organización del trabajo. Especialmente cuando comienzan con los instrumentos, ya que en esta etapa ellos mismos comprenden que la práctica diaria, aunque sea breve, resulta fundamental para avanzar y así, entienden que el esfuerzo del trabajo bien hecho merece la pena y que siempre se ve recompensado. Sin olvidar, por supuesto, que el niño que desde pequeño realiza este tipo de actividades, llevará luego una vida más rica y activa.

Además, a estas edades, el niño se encuentra en el mejor momento para desarrollar el oído y su percepción auditiva.

Temas que se tratan en Música y Movimiento

La voz tanto en el lenguaje como en el canto. Cantar, recitar, escenificar cuentos e historias, ver la voz como un instrumento. -Fuentes sonoras, descubrir, reconocer y diferenciar las distintas cualidades del sonido y la relación con el objeto que lo produce. -Grafías no convencionales, se expresan las cualidades del sonido (duración, intensidad, altura y timbre), representándolo con colores y formas. El movimiento, como medio de expresión y de sensibilización motriz, visual, y auditiva. Conocer su propio cuerpo, desarrollar su seguridad rítmica, el sentido del espacio temporal y el sentido de la dinámica y algo muy importante para su vida, favorecer las relaciones con otros compañeros y con el grupo.